Što radi edukacijski rehabilitator u dječjem vrtiću?

Prema Državnom pedagoškom standardu predškolskog odgoja i naobrazbe, edukacijski rehabilitator radi na prepoznavanju, ublažavanju i otklanjanju teškoća djece. Utvrđuje specifične potrebe djece s teškoćama i o njima informiraju odgojitelje, ostale stručne suradnike i roditelje. Stvaraju uvjete za uključivanje djece u program dječjeg vrtića. U suradnji s odgojiteljima, stručnim timom (i roditeljima) utvrđuju najprimjerenije metode rada za svako pojedino dijete te ih primjenjuju u svome radu. Surađuju sa zdravstvenim ustanovama i ustanovama socijalne skrbi te drugim čimbenicima u prevenciji razvojnih poremećaja u djece. Prate, proučavaju i provjeravaju u praksi znanstvene i teorijske spoznaje s područja edukacijsko-rehabilitacijskih znanosti. Unapređuju vlastiti rad i cjelokupan proces uključivanja djece s teškoćama u zajednicu.

Edukacijska rehabilitatorica doprinosi unapređenju inkluzije kroz izravan rad s djecom, pružanje podrške i savjetovanje roditelja te suradnju s odgojiteljicama i članovima stručnog tima. Svojim radom potiče razvoj motoričkih, perceptivnih, spoznajnih, komunikacijskih, emocionalnih i socijalnih vještina djece.

Redovito obilazi skupine u svim objektima vrtića i prati funkcioniranje djece u skupini, a prema potrebi dodatno potiče razvoj u određenim područjima.

Važan dio njezine uloge u vrtiću je i informiranje roditelja o vrsti teškoće djeteta, kao i pružanje podrške u procesu prihvaćanja i razumijevanja tih teškoća. Također daje konkretne smjernice za poticanje razvoja djeteta u obiteljskom okruženju. Suradnja s roditeljima pritom je ključna jer se kroz zajednički rad, otvorenu komunikaciju i kontinuiranu podršku postižu najbolji rezultati u razvoju djeteta.

Kada se javiti edukacijskoj rehabilitatorici?

• ukoliko je dijete rođeno s neurorizikom (prerani porođaj, komplikacije pri porođaju…)
• ukoliko ste primijetili kašnjenje u razvoju
• ukoliko dijete ne ostvaruje kontakt očima
• ukoliko se dijete ne odaziva na ime
• ukoliko se dijete teško usmjerava na aktivnosti i ima kraću pažnju
• ukoliko ste primijetili teškoće u socijalnom razvoju (npr. ne uključuje se u igru s drugom djecom)
• ukoliko ste primijetili emocionalne teškoće kod djeteta
• ukoliko je dijete premalo ili previše osjetljivo na podražaje iz okoline (vidne, slušne, taktilne, olfaktorne ili gustativne podražaje)
• ukoliko ste primijetili stereotipna ponašanja kod djeteta (ponavljajuća ponašanja koja nemaju jasnu funkciju u tom trenutku, a mogu djetetu služiti u svrhu smirivanja, regulacije ili kako bi pokazalo uzbuđenost zbog nečega)
• ukoliko imate nedoumice ili trebate savjet oko uočenog ponašanja kod djeteta